Ввод в анимацию

Выпуск 1

Что такое фазы в анимации. Фенакистископ. Профессия аниматора.

Занятие первое. Введение в мультипликацию

Мы с вами сейчас будем делать мультфильмы. Мы их потом сможем посмотреть, подарить друг другу. Немножко научимся этому. Чему-то мы вас научим. А чему-то и сами научимся у вас. Может быть даже незаметно для самих себя.

Но прежде чем начать эту работу, я хотел бы с вами поговорить о том, что это за работа. Что она означает в масштабе всего мира и всего человечества. То есть нашего общего человеческого развития, нашей культуры и нашего общего смысла.

Мы живём не просто каждый сам по себе, а мы живём друг с дружкой. Друг с дружкой знакомы и если кто-то что-то узнаёт, или придумает, то ему бывает очень важно передать эту весть кому-то ещё. И мы передаём друг другу всевозможные сообщения. Среди всех других существ – мы – люди – самые общительные.

С древних времён (с самого начала) у нас были два главных способа передачи вестей: устная речь и рисунки.

Но были и другие возможности. Например, можно передавать сообщения танцами или жестами. Можно условными свистками. Цветами, запахами, ударами барабана и дымами костров. Из самых разных действий и явлений человек умудряется устроить какой-нибудь способ передачи сообщений.

Какие-то из этих способов понятны только избранным людям, а какие-то всем. Например, обыкновенная наша с вами речь понятна только тем, кто знает русский язык. А рисуночки в аэропорте понятны почти всем людям.

Почему не хватает старых способов и приходится придумывать новые? Да потому что вести у нас разнообразные и сами мы разные. И часто не хватает языка для общения двух разных людей. А ещё бывает, что новый язык даёт новые возможности. Например передавать вести через пространства и через времена.

Несколько тысяч лет назад люди научились писать. То есть из устной речи и рисунков родилось нечто новое – письменная речь. Письменная весть может существовать некоторое время отдельно от людей, которые ею обмениваются – сперва один написал, а потом уже, через некоторое время и в другом месте кто-то это прочёл.

Сперва писали маленькими рисуночками, а потом из этих рисуночков сделали специальные значки – буквы. По правде, это был довольно длительный процесс возникновения букв.

И вот среди этих разных языков – языка жестов, письменного языка, у нас сейчас (совсем недавно) появился новый язык. Называется мультипликация. Или ещё говорят "анимация".

Это такая техника оживления изображений. Этот язык особенно хорош своей понятностью самым разным людям и народам. Например русским и китайцам или детям и взрослым.

И мы все вместе – все люди – сочиняем этот язык и совершенствуем.

Суть его очень простая: несколько различающихся между собой картинок, показанные друг за другом, могут создать у человека ощущение единого образа. Очень важно понимать, что движение при этом на самом деле происходит не на экране, а в нашем воображении. То, что это возможно знали с древнейших времён. А вот использовать научились относительно недавно. Чуть больше 100 лет назад.

Смотреть мультики может каждый. И обычно там бывает всё понятно на экране. То есть "читать" на этом языке умеют почти все.

За это спасибо всем тем специалистам-мультипликаторам, которые сделали столько разных замечательных мультфильмов.

А теперь у нас (у всех людей) задача освоиться самим с этим новым языком. Самим научиться делать мультфильмы. И мы все вместе – всё человечество эту задачу сейчас решаем.

И вот в этом серьёзном, важном, даже великом общечеловеческом деле мы с вами будем сейчас участвовать. я очень хочу, чтобы вы это понимали: сочиняя маленький мультик другу ко дню рождения или просто для развлечения, вы в это самое время решаете свой маленький кусочек нашей общей человеческой задачи.

А теперь будем делать мультики :)